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传统家风的时代之问
发布时间:2014-05-24 14:30       文章来源:张家界在线       作者:何为         点击量:

核心提示: 传统家风注重对人的塑造,讲究明礼仪、孝亲老、忠厚、勤俭;新时代更注重个性的张扬,富于激情而充满创新,更加讲求民主、平等、和谐。当传统教育面对时代需求,在约束与自由、保守与创造之间,我们的家风又该如何接招,对后辈的教育和道德的培育又该如何发展?


传统家风的时代之问(图源:网络)

  “家风”,这一中国传统文化精神教育的深刻词汇,因央视的《新春走基层》节目,重新跃入人们的视野,成为公众热议的话题。民众的强烈共鸣,是对传统文化的一次拾遗,对理想信念和价值追求的一次深刻追问,对社会主义核心价值观的重新塑造。

  家庭是社会的细胞。中国人历来重视门楣家风的教育和传承,讲求耕读为本,诗礼传家,传统文化思想紧紧地凝固和塑造了中国民众的固有家风,形成了明礼、孝亲、忠厚、诚信、勤俭等“中国式”家风。“一沙一世界,一花一天堂”,传统家风对人的塑造和培养,促进了人们价值共识和道德的形成,深刻地影响和培育着一个文明大国应有的“国风”。

  “时间都去哪了?”在这个快速发展和民众需求多元化的时代,各种思想激烈冲击,忙忙碌碌而缺乏理想,莫名惆怅而无限感伤,忧愁着、焦虑着,人与人之间的陌生感逐步加剧。社会主义核心价值观的确立和发布,给公众标定了方向,为浮躁和浅陋的当下播下了一颗“澄澈丸”,涤荡了一池春水,吹醒了满园春色。家风更是在这一背景下被唤醒,人们的热烈讨论引发了关于家风、道德和价值观的深刻追思,传统家风面临着新时代物质和思想丰富多元带来的深刻拷问。

  传统家风注重对人的塑造,讲究明礼仪、孝亲老、忠厚、勤俭;新时代更注重个性的张扬,富于激情而充满创新,更加讲求民主、平等、和谐。当传统教育面对时代需求,在约束与自由、保守与创造之间,我们的家风又该如何接招,对后辈的教育和道德的培育又该如何发展?

  约束与自由虽对立却又和谐统一。约束有利于形成良好的道德,忠厚老实却束缚着思想解放和个性发展,这样的家风往往有些死板而严厉;自由有利于形成独立人格和思想解放,却往往特立独行、忽略和鄙夷传统、过于放纵。优秀良好的家风如大国构建文明,需要兼容并包、开放和谐,既尊重传统又与时俱进,让后辈明礼、诚信、正直而又自由和富于创新,平等而独立,在继承和创新中培育醇美和谐的家风。

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