拱宸桥小学——国学小达人社团
发布时间:2015-10-26 10:15       文章来源:每日商报            作者:综合               点击量:

核心提示:国学又称“汉学”或“中国学”,泛指传统的中华文化与学术。拱宸桥小学希望借由中华经典的诵读和陶冶,为拱小的孩子播下中国文化的种子,使孩子成为有根的现代小公民。

  【图语:拱宸桥小学——国学小达人社团】

  国学又称“汉学”或“中国学”,泛指传统的中华文化与学术。拱宸桥小学希望借由中华经典的诵读和陶冶,为拱小的孩子播下中国文化的种子,使孩子成为有根的现代小公民。国学之美,美在境界,美在德操,美在悲悯。我们只想在学生内心种下文化的种子,那是中国人的精神家园,等这颗种子发芽时,便是我们期待的“成人之美”。

  社团介绍

  自2003年,拱宸桥小学在王崧舟校长的带领下,走上“国学经典教育”之路,迄今已有12个年头。拱小的“国学经典教育”也被评为杭州市精品课程。2013年学校成立“国学小达人”社团,社员来自于3到5年级的国学诵读爱好者,现有50名成员。

  在拱小有个传统,每学期末,会以班级为单位进行国学表演。这是学生对自己一学期所读的国学内容进行含有自己理解的演绎。这对学生来说,也是所学国学的一种运用方式,并带给他们巨大的成就感和喜悦感。

  “国学小达人”社团将在此基础上,结合吟诵、国乐、舞蹈、课本剧等多种形式,注重学生的自我理解和自我创造,编排传统特色与现代感有机融合的表演节目。

  社团小故事

  念古文“台词” 把经典演出来

  旁白声响起,是一段古文。

  “留侯张良者,其先韩人也。良尝闲从容步游下邳。”

  接下来,“张良”入场,闲庭信步。

  另一边,一位“老人”坐在桥边,跷起二郎腿,摇着蒲扇,闭眼哼着歌,一只脚上还挂着一只布鞋。

  晃着晃着,“扑通”一声,鞋子掉了。

  “老人”很淡定,对着“张良”说道:“孺子,下取履。”

  “张良”很生气,握紧拳头,但怎么能和老人家发怒呢,他忍住怒气,下桥捡鞋。

  “老人”继续指挥:“履我!”

  “张良”认命:既然已经给他拾来了鞋子,不如就给他穿上吧!

  “老人”很开心,笑眯眯地看着张良说:“孺子可教矣。后五日平期,与我会此。”

  “张良”鞠躬道:“诺!”

  ……

  这是记者在周一下午,到“国学小达人”社团“探班”时,看到的一个桥段。这节课的内容是“张良受书”,小社员们将故事改编为课本剧形式,“演”出来。这个片段内容简单,主角是张良、老人,再加上旁白,路人甲乙,时长十分钟左右。

  现代人的表情,加上古文的“台词”,虽然有点违和,但小社员都很用心,表演到位,台词按课本来念的,有点生涩,拗口,但故事情节还是完全演绎出来了。看得出,他们读懂了这个故事。

  “这是我们的第二节课,上一次,大家通过大量吟诵,已经对故事有了一定的了解。”社团负责老师汪霞说,吟诵是古人读书的方法,是一种有节奏、有音律的诵读诗文的方法,它对背诵、理解古诗文有帮助,是学习中华优秀传统文化的有效方法之一。

  而通过表演,可以再次理解和巩固记忆。“小演员们能把台词一字不差地背下来,其实又是一次吟诵和记忆的过程,而且还有趣,孩子们都特别投入。”

  这也是“国学小达人”社团的乐趣所在。与学校平时的国学课有所不同,社团课形式更活泼,除了“演故事”,还有别的趣味形式,比如“数风流人物”,以人物故事为主,采用“角色扮演”“同类型人物比较”等,把不同时代的风云人物用现代语境表现出来。

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